海豚的哲學:溫柔的共振
為何喚作「海豚老師」?或許因為始終保持著那份聰慧、友善與純真。
褪去藝術家的孤高,選擇成為孩子們亦師亦友的陪伴者。
從實體教室的歡笑,到SNS社群與YouTube 頻道的雲端互動, 打破了時空的藩籬,建立緊密的連結。
深信畢卡索(Pablo Picasso)的那句箴言:
"Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up."
「每個孩子都是天生的藝術家,問題是長大後如何保持這份天賦。」
海豚老師正以他獨有的姿態———————
左手執筆揮毫,右手運算未來—————
陪伴著每一位孩子的藝術初心,在浩瀚的創作汪洋中,自信而快樂地泅泳。
Why is he called "Teacher Dolphin"? Perhaps it is because he consistently maintains that wisdom, friendliness, and innocence. Shedding the aloofness often associated with artists, he chooses to be a companion—both a teacher and a friend—to children.
From the laughter in physical classrooms to the cloud-based interactions on SNS and YouTube, he has broken the barriers of time and space to build deep connections. He firmly believes in Pablo Picasso’s famous words:
"Every child is an artist. The problem is how to remain an artist once he grows up."
Teacher Dolphin, in his unique way— Brushing strokes with his left hand, and calculating the future with his right— Accompanies every child’s artistic soul, helping them swim confidently and happily through the vast ocean of creation.
なぜ「イルカ先生（海豚老師）」と呼ばれるのでしょうか。それは、彼が常に聡明さと友愛、そして純真さを持ち続けているからかもしれません。芸術家特有の孤高さを脱ぎ捨て、子供たちの良き師であり、良き友でもある「伴走者」となる道を選びました。
教室に響く笑い声から、SNSやYouTubeを通じたクラウド上の交流まで、彼は時空の壁を打ち破り、強い絆を築き上げています。パブロ・ピカソの言葉を、彼は深く信じています。
「すべての子どもは芸術家である。問題は、大人になってもどうやって芸術家であり続けるかだ。」
イルカ先生は、彼独自のスタイルで―― 左手で筆を振るい、右手で未来を演算する―― 子供たち一人ひとりの芸術への初心に寄り添い、創作という広大な海の中で、自信を持って楽しく泳ぎ続けられるよう支えています。